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中小學跨學科音樂劇教育課程

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中小學跨學科音樂劇教育課程

音樂與文學的完美融合

本課程是一個專為香港中小學生設計的跨學科藝術教育計劃。課程以法國作曲家弗洛朗·施密特的鋼琴組曲與安徒生經典童話《Ole Lukøje》為核心藍本,創造性結合改編為25-30分鐘的兒童音樂劇。

通過「音樂演奏+文學朗誦+簡易戲劇表演」的融合模式,我們構建立體多維的藝術學習場域,促進學生審美、情感、社交及認知層面的綜合成長。

我們致力於提供沉浸式藝術實踐平臺,讓每位學生都能在遊戲般的協作中,自然提升音樂感知、語言表達與自信心。

  • 音樂與文學融合:以法國作曲家弗洛朗·施密特的鋼琴組曲與安徒生經典童話《Ole Lukøje》為核心,實現音樂與文學的跨學科融合。
  • 沉浸式學習:通過「音樂演奏+文學朗誦+簡易戲劇表演」的融合模式,提供沉浸式藝術實踐體驗。
  • 全人發展: 構建立體多維的藝術學習場域,促進學生審美、情感、社交及認知層面的綜合成長。
課程模式

日常學期班:22節課,每年10月-次年7月
暑期強化班:8天密集課程

適用對象

香港中小學生,分為小學組和中學組
小學組:「打開夢的傘:小學生音樂故事創想營」
中學組:「經典解構與舞臺重塑:中學生跨學科藝術實踐課程」

學習目標

提升學生對古典音樂的欣賞與詮釋能力
增強語言表達、肢體協調與舞臺自信心
培養跨學科融會貫通的思維能力

預期成果

完成1部25-30分鐘音樂劇作品
學生能力顯著提升
每期至少完成1場正式匯報演出